《中国教育学刊》期刊_发文分析_首页

精选发文

全面落实立德树人大力推进基础教育公平优质发展

朱之文中华人民共和国教育部; 北京100032

从重点化到特色化：改革开放40年义务教育的战略走向——公平与效率的视角

范涌峰; 宋乃庆西南大学统筹城乡教育发展研究中心、基础教育研究中心、中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心; 重庆400715; 西南大学基础教育研究中心; 中国基础教育质量监测协同创新中心; 重庆400715

改革开放40年来我国课程评价研究的回顾与省思

熊杨敬; 刘志军河南大学教育科学学院; 河南开封475001; 河南大学; 河南大学现代教育研究所; 河南开封475001

中学生安全素养测评指标体系的构建与运用

董新良; 关志康; 宋佳山西师范大学教育科学学院; 山西临汾041000; 山西基础教育质量提升协同创新中心; 山西临汾041000; 山西省学校安全教育中心; 山西临汾041000

农村学前教育公益普惠水平的测评与分析

陈蓉晖; 安相丞东北师范大学教育学部; 吉林长春130024

利他者更幸福吗？——提升小学生主观幸福感的实验研究

陆彩霞; 姜媛; 方平; 赵小军; 林芬首都师范大学心理学院、北京市学习与认知重点实验室; 北京100037; 北京体育大学心理学院; 安徽省淮南市第一中学

试论教育即是立“心”

黄英杰四川理工学院高等教育研究所; 四川自贡643000

竞争“灵恶”下教育主体关系的表征、瓶颈与应对

汪敏; 朱永新苏州大学教育学院; 江苏苏州215123; 闽南师范大学; 中国教育政策研究院

教育研究过程中的失真性问题反思

刘晓红; 李醒东河南师范大学; 河南新乡453007

法治视角下的教育治理现代化

蒲蕊武汉大学教育科学研究院; 湖北武汉430072; 武汉大学教育领导研究中心

“新机制”是否促进了义务教育的完成？——基于我国中西部地市级数据的实证研究

哈巍; 刘叶北京大学教育学院; 北京100871

困境儿童学校精准帮扶的审视与推进

周佳黑龙江大学教育学院; 黑龙江哈尔滨150080

发文领域

一级发文领域

文化科学

发文量：14865被引量：84348

艺术

发文量：1706被引量：2648

语言文字

发文量：1036被引量：2486

政治法律

发文量：392被引量：1106

哲学宗教

发文量：318被引量：2441

经济管理

发文量：276被引量：649

文学

发文量：204被引量：120

建筑科学

发文量：105被引量：188

历史地理

发文量：96被引量：40

二级发文领域

文化科学 / 教育学

发文量：14162被引量：82456

文化科学 / 教育技术学

发文量：6547被引量：52417

文化科学 / 高等教育学

发文量：1797被引量：4535

文化科学 / 教育学原理

发文量：1711被引量：7527

文化科学 / 课程与教学论

发文量：1069被引量：12796

艺术 / 音乐

发文量：857被引量：1345

语言文字 / 英语

发文量：727被引量：2009

文化科学 / 体育学

发文量：392被引量：1313

文化科学 / 学前教育学

发文量：367被引量：2027